cartile de mate ar putea fi cool

…daca s-ar ocupa de ele cineva care sa nu se incadreze in tagma de profi de mate sau editori neinteresati de ceea ce scot pe piata. E foarte adevarat faptul ca nu exista un interes deosebit in a face cartile de mate sa se vanda, dat fiind ca in fiecare an exista mii de elevi care se pregatesc pentru BAC si au nevoie de exercitii din diverse manuale alternative. Altfel spus, oricum se vand bine. Editurile se ocupa mai degraba cu familiarizarea cartilor lor printre profesorii care predau la scoala (sau le distribuie prin librarii si Dumnezeu cu mila), decat sa se ocupe cu promovarea care le-ar putea diferentia CLAR fata de toate celelalte editii ale concurentei: captarea atentiei ELEVULUI.

nu stiu daca vorbesc doar din perspectiva mea (te rog corecteaza-ma printr-un comentariu daca esti de alta parere), insa matematica a incetat de mult timp sa ma fascineze mai ales din cauza felului in care mi se prezinta. Prof plictisit la ore, galagie in clasa, teme cu duiumul (pe care oricum nu si le face si nu le corecteaza nimeni). Ajung acasa si realizez faptul ca nu mai am nicio idee despre ce s-a discutat in ora, astfel incat incerc sa ma dezmeticesc din carte (noi nu mai primim manuale, dar proful ne-a dat niste sugestii pe care sa le cumparam) cu ce se mananca integralele. Nicio sansa cu limbajul de lemn! Problema e ca peste tot gasesc aceleasi explicatii, aceleasi grafuri prost printate, acelasi dezinteres pe care ei mi-l ofera mie ca si client si pe care il replic eu, inchizand iute cartea si concentrandu-ma asupra lucrurilor mai importante.

Ce-ar fi daca am incerca o noua abordare? O carte in care sa ti se explice termenii pe care nu-i intelegi intr-un mod simplist, cu diverse ilustratii (vesele) pe care sa le pricepi imediat ce le-ai vazut? Sa nu ti se impuna a efectua o mie de exercitii dupa fiecare lectie, ci sa ti se spuna si cu ce te vor ajuta mai departe. O carte de mate mai user-friendly ar fi perfecta in situatia in care ma gasesc acum.

Gandeste-te cat de mult s-ar vorbi la ore despre o carte de mate DIFERITA de tot ce-ai gasit pana atunci pe piata. “Andrei, tu ai vazut ce poze au astia ca sa explice integralele?” “Ia arata-mi si mie!” sau “Victor, tu de unde stii sa rezolvi exercitiul asta?” “Pai, am citit din cartea de mate, de la pagina x”. Si nu e vorba aici doar de ilustratii sau de un limbaj apropiat colocvialului.

E vorba de o intreaga filozofie prin care ajuti copilul sa se dezvolte intelectual prin apropierea de modul lui de gandire. E ca si cum ai lucra cu toate abilitatile didactice de care dispui si le-ai integra intr-o carte. O carte cu personalitate, poate cu un blog pe care sa se poata citi cele mai noi descoperiri din domeniul tehnologiei si stiintei (cu diverse aplicatii downloadabile), o carte 2.0 care sa te indemne sa privesti matematica in splendoarea ei. Si chiar daca nu vei ajunge cercetator, macar sa ramai cu niste impresii placute dupa ce termini liceul.

17 Responses to cartile de mate ar putea fi cool
  1. SaltwaterC

    matematica a incetat de mult timp sa ma fascineze mai ales din cauza felului in care mi se prezinta

    Mă dau ca exemplu de fost math geek. Până să vin la facultate, chiar îmi plăcea matematica. Și am studiat la ULBS vreo 6 ani domeniul, deci mi-am cam format o idee. Să zicem că la cursuri/seminarii/examene am ajuns să o urăsc. Deci da, problema principală a fost modul de trimitere a mesajului.

    Sincer, eu nu am avut probleme pe vremea liceului cu așa zisele cărți de matematică. Poate pentru că erau făcute pentru ăștia ca mine ce pricep stilul criptat de exprimare. Problema erau majoritatea ce nu pricep limbajul ermetic. De fapt, nu știu de ce trebuie orice elev de liceu ce are un profil cât de cât “real” să studieze toate bulșiturile abstracte din matematici superioare dacă nu au de gând să facă ceva mai departe în acest sens. Acestea sunt consecințele învățământului de duzină. Totuși nu suntem toți la fel. Nu cred faptul că oricine ar trebui să își bată capul cu derivate și integrale. Nu pot fi exprimate prin poze frumoase și povești adorabile. Unii nu pot trece peste un nivel al abstractizării cum spre exemplu eu aveam dificultăți în a înțelege un spațiu vectorial datorită conceptelor implementate de fizică, dar care sunt caz particular. Nu le pricepi, nu sunt de tine. Ar trebui să fie opționale, nu obligatorii.

  2. neo

    acu.. are si Saltwater dreptate pe partea lui.. ar trebui sa fie optionale.. dar care e varsta reper pe care o luam pentru a pune copilului intrebarea:
    - bai, tu, acesta !.. ce zici.. inveti mate toata viata, sau jucam fotbal si ne uitam pe SportTV dupa Becali?
    .. ideea conceptelor “indesate” pe gatul elevilor e aceea de a lasa un spectru larg de alegere pentru cand e destul de capabil si hotarat sa isi decida optiunea.. si de ce nu, viitorul.. plus ca, sa fim seriosi.. nu ne-a stricat.. mie, lu’ Saltwater si celorlalti din generatia noastra.. ne-am plans noi la vremea aia de teme, lucrari si etc, dar al naibii de bine ne-a prins.. si asta nu putem nega nici unul..
    eu unul nici manualele de cand eram eu elev nu le-am folosit.. ci alea antice si de demult, pe care toata lumea le-a aruncat pentru ca “sunt de pe vremea lu’ ‘Ceasca”.. alea sunt cele mai bune si clare.. nu ma intereseaza grafica, desenul, culorile.. ca nu e carte de colorat si nici Cosmopolitan, e manual de matematica..
    din nou ii dau dreptate lu Saltwater.. e clar ca nu toti pricep conceptele abstracte, sau nu le pot rumega.. asta inseamna 2 lucruri.. 1. stai prost cu procesele analitice de gandire, alias gandire abstracta. si 2. esti pentru umana.. ar mai fi 3. – care e o parere personala – daca nu reusesti – indiferent cine iti explica, cate manuale citesti, etc – sa iti insusesti un dram de logica matematica si abstractizare de procese decizionale, esti redus mintal.. si asa vei ramane.. for ever and ever..

  3. Andra Muresanu

    @SaltwaterC: Eu am incercat sa abordez situatia de fata. Cu toata gandirea mea logica si dragostea fata de mate (din pacate, la mine povestea noastra s-a sfarsit odata cu inceperea liceului), sa stii ca nu reusesc sa prind anumite lucruri. Sunt sigura insa ca as intelege mai multe daca mi s-ar explica mai bine. Si daca nu proful (galagia din clasa e in mare parte de vina), macar o carte in acest sens ;)

  4. Andra Muresanu

    cred ca n-ati observat o chestie: nu ma refer la CARTI-MANUALE de matematica, ma refer la manualele alternative (cele cu exercitii si teste de pregatire pentru bac de exemplu). Mie mi s-a impus sa cumpar vreo 3 la inceputul anului scolar si inca nu le gasesc alta intrebuintare decat ca loc de pe care sa sterg praful.
    cred cu tarie ca matematica ar putea fi mai populara daca ar exista metode mai user-friendly de predare, si nu ma refer neaparat la cosmopolitanizarea ei; mai degraba la o varianta de genul acestui site (in ceea ce priveste grafica) http://www.blackcoffee.com/blog/

  5. SaltwaterC

    Da, anumite lucruri ar putea fi înțelese mai bine cu eforturile necesare din partea sistemului. Am dat un exemplu personal mai sus, și aș mai avea restanțe în cunoașterea unor concepte pentru că proful doar a trântit o târlă de text pe tablă și cine pricepe bine, ci nu, pa. Iar eu, om decis să mă axez pe Info, am ales să nu îmi bat capul, deși poate ar fi fost altfel să știu “și de alea”. Mai sus am împins vorba la extrem ce ar trebui să excludă pe cei incapabili de înțelegere. Am avut suficienți colegi ce nu aveau tangențe cu matematicile și apărea întrebarea: de ce ești student la Mate-Info? Chipurile e de “viitor”, mai ales partrea de “Info”, sperând că o să prindă un loc călduț într-o bancă unde să le bese buca pe scaun pe un salar îmbucurător. WTF? Sunt conștient că poate a înnebunit lupul, dar eu nu mi-aș fi făcut cariera pe un domeniu ce nu mă atrage sau mai mult, unde să mă simt incapabil.

  6. tudor

    sa ma bag si eu ca musca?
    1. manualele in general pot fii imbunatatie
    2. cum sa faci matematica, puncte de extrem, inflexiune, si sa nu faci un grafic care sa ii arate prostului de ce e asa?
    3. din pacate, nu sunt optionale, ci sunt obligatorii, deci faza cu “ar trbui sa” nu-si are loc in discutie
    4. copilA, tu nu ai de invatat…?

  7. Andra Muresanu

    @SaltwaterC la fel se intampla si la mine la liceu, acum ca suntem pe ultima suta de metri. ;)

  8. Andra Muresanu

    @tudor: I’ll get back to that right after the break ;) [nu te lua de mine, de 4 ore am intrat in vacanta si vreau sa ma bucur de ea]

  9. SaltwaterC

    @tudor toată discuția pleacă de la “ar trebui” sau “ar putea”. Dacă toate ar fi perfecte, atunci nu am mai avea ce discuta iar acest articol pe blog nu ar mai fi apărut.

    QED, EOF, Whatever™.

    În rest, știu că am început să devin “outdated” în legătură cu manualele/cărțile de astăzi, dar mai nou nu mai conțin grafice? Am văzut la orele de mate cum arată un punct de inflexiune sau unul de extrem.

  10. tudor

    eu nu am vazut. la o celebra universitate cu o facultate de mare prestigiu. nu existeaza in carte nimic altceva decat text… cred ca e scris chiar cu courier new :)

  11. SaltwaterC

    Eu ziceam de liceu. La facultă nici eu nu am văzut, dar se presupune că din moment ce ai dat la mate, ai ceva materie abstractă în cap.

  12. Giusy

    ei draga andra….stii cum e cu matematica asta? in 90% din cazuri ea se prinde de elevi asa cum se prinde nuca de perete. Daca nu o inveti de la inceput si iti ocupi 101% timpul liber cu ea, nu o vei intelege nici odata. Eu unul…nu ma inteleg cu ea, nu ma inteleg deloc…exact cum ziceam si pe blogul meu;)

    Si nu iti fa griji….promovarea cartilor se face prin acele sugestii de care zici tu…ca doar ei le fac si pe alea:)

  13. neo

    @SatwaterC ai grija ca presupui gresit, ca si mine.. amandoi am presupus ca lumea pricepe ce “comentam” aici.. and we were wrong..
    e cum ai zis.. ca vorba aia, amandoi am observat colegii care au venit la mate-info pentru ca credeau ca “o sa joace solitaire si o sa scrie in Word..”
    lumea se asteapta ca totul sa vina foarte usor sau gratis.. pe tava.. asa ca unii, ca Tudor, vor grafice, poze – si de ce nu – rezultatele..
    @Tudor nu stiu despre ce universitatea vorbeai omule, dar nu ma intereseaza.. daca era o specializare de profil, n-ai decat sa citesti, sa retii materialul din “umbra” – alias anii de liceu, de preferabil tot de specialitate – si sa fi cu ochii pe tabla cand iti explica.. si apoi muncesti acasa.. daca te asteptai la mura in gura, ai ales gresit facultatea..
    @andra am inteles ca vorbeai despre manuale alternative.. si ti-am zis ca eu am folosit vechile manuale.. de ce? pentru ca astea sunt prost realizate.. intentionat.. le da la prichindeii astia poze si grafice cate vor.. o sa ramana cu capul gol.. dar banutii asa se fac.. rezultatul? o generatie de dobitoci, a carei preferinte se manifesta in functie de superficialitatile care ii atrage atentia – culori, aspect, etc.
    dar retineti.. ca indiferent de domeniu, sau preferinte.. nu realizati nimic in viata fara munca individuala si sustinuta.. cred ca SaltwaterC o sa ma aprobe..

  14. Das

    pt ca matematica .. sau oricare alt “subject” sa fie cool e nevoie de mult mai mult efort.
    eu n-am prins manuale alternative dar am impresia ca ele nu functioneaza pe principiul eu+manual .. mai trebuie si profesorul for guidance si din ce zici fie profu vostru e idiot fie galagia si indiferenta elevilor(e destul sa fie majoritari) sa-l fi facut sa va dea cu “ignore”
    rezolvare pt. problema ta ar fi un manual mai vechi :)

    ps .. pt math people ..
    http://zalafilms.com/films/nisanumber.html
    si multe altele de la zala

  15. STAR

    Mate … bleah!

  16. chr

    No, să plantez și eu un răspuns pe aci. Părerea mea iaște că, ca structură, cărțile de mate sunt ok. Faza-i că nu știu exact cum îs ălea alternative de care zici tu, deci nu prea pot comenta.

    La mate, cea mai proastă parte sunt profii, care nu-s în stare să-ți explice o dată la ce iashte bune chestiile care ți le predă. Asta e problema cu matematicienii – le place matematica in sine, nu utilitatea ei. De-aia un matematician nu o sa îți spună niciodata la ce e bună matematica. Asta trebuie să întrebi un fizician, sau calculatorist, care chiar are de-a face cu ea (Well, noi la calculatoare facem cam puțină mate, dar măcar am găsit utilități pentru cea de liceu).

    Sunt de acord că nu ar trebui să facă toată lumea matematică la nivel înalt, dar na… Profilul tău se numește mate-info… Știi, e un mate acolo în profil :)

    Cât despre manuale, mai e și problema că e vorba de oameni. Fiecare om percepe altfel totul, și când e vorba de matematică, unii intuiesc într-un sens, alții în altul – Am observat că explicațiile trebuie să le dai în funcție de omul cu care vorbești. Tocmai de-aia e cam imposibil să faci un manual din care să înțeleagă toți — practic ăla e scopul profesorilor… Măcar de l-ar face bine.

    Cirz!

  17. ZeceDeZero

    In generala matematica era materia mea preferata. Nu foloseam manualul deloc. Aveam un prof care explica pe ntelesul oricui.
    Dar generala s-a terminat si am ajuns la liceu unde profa nu explica nimic, iar manualul ma omoara – nu pricep nimic, sau mai bine spus, dupa prima propozitie citita imi vine sa distrug pagina din fata mea. Prost facute, prost gandite, prost predate.
    In legatura cu tona aia de exercitii: am minim 10 in fiecare zi, si nimeni nu le face. Nici macar tocilarii clasei nu le fac pe toate. Nici profa nu se prea ntereseaza de tema data. Trist.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Please enter your name, email and a comment.

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>