ai carte, ai parte?

mi-e foarte greu sa-mi reaminesc de cate j-de mii de ori mi s-a spus: “fetito, daca inveti bine la scoala, vei ajunge mare in viata!”. invat bine, dar am strania impresie ca o fac de multe ori degeaba.

stand in banca din mijloc si privind cum tabla se umple de formule pe care veci pururi nu le voi folosi intr-un domeniu precum advertising-ul, marketing-ul sau altele, termeni de care nu voi mai auzi dupa urmatorul test (decat poate la BAC), chestii care nu ma fac cu nimic mai fericita sau sanatoasa, ci mai degraba imi incarca memoria aiurea, ma intreb: de ce?

de ce atat filozofie fara sens pentru niste tineri de 16-17 ani care au nevoie de cu totul alte sfaturi? de ce atata tam-tam in jurul unor medii atat de irelevante pentru viitorul nostru? de ce nu se pot introduce materii care sa-ti arate cum sa fii un om mai bun, cum sa te organizezi si sa-ti croiesti un drum prin viata, cum sa nu freci menta intr-o sala de clasa cu alti 25 de insi, ci sa faci ceva UTIL si PLACUT?

nu-i de mirare ca multora le vine cheful de facut poze pentru hi5 in timpul orelor. ca exista atat dezinteres fata de tot ce inseamna carte si scoala. nimeni nu are idei noi, totul e ponosit, vechi, foarte neatragator, copiii nu se imprietenesc cu cartea.

tu ce ai vrea sa se schimbe in sistemul de invatamant?

[supergrass-diamond hoo ha man->merci cristina ;) ]

31 Responses to ai carte, ai parte?
  1. Just ME

    Daca si profii ar face orele mai interesante si nu pline de “chestii” inutile care nu prea isi au rostul, sa faca elevii interesati de materie si nu sa te plictiseasca de moarte sa spui ce frumosi sunt norii… in timp ce iti este predata lectia…

  2. don't.

    educatia strica. e un fapt dovedit.

  3. CopilANDRA

    @just you: cum pot face profii chestia asta?

    @don’t: why is that?

  4. andra

    dupa clasa a10a esti liber sa nu mai mergi la scoala, no stress

  5. chr

    U know, aici NU ai dreptate. Oficial NU esti obligata sa dai la mate-info. Ai ales acest profil, pai atunci faci acest profil, din alegerea TA.

    Adevarat ca nu prea ai ce alege, dar… oricum, nu te forteaza nimeni sa inveti de nota 10.

    Spor!

  6. CopilANDRA

    @andra: easy to say, hard to do.
    @chr: ce-si face omul cu mana lui se numeste lucru manual. dar nu despre asta e vorba…:)

  7. bluarto

    Să se revizuiască, dar să nu se schimbe nimic! :P
    E tragic să fii conştient de inutilitatea eforturilor tale, cu atât mai mult acum, la Început, şi să nu poţi face mare lucru. Nu îţi rămâne decât să fii autodidactă.

  8. [...] deci deunazi pe un foarte interesant blog o chestie foarte interesanta. Si m-am gandit ca merita mention... polimedia.us/trilema/ceea-ce-vedeti-aici.php?id=aHR0cDovL3hwcmltZW50LmNvbS8yMDA5LzAyL2FpLWNhcnRlLWFpLXBhcnRlLyANCg==
  9. CopilANDRA

    bluarto, merci mult de sfat, chiar daca are o usoara melancolie in el. :)
    totusi, nu crezi ca s-ar putea schimba nimic in educatia asta, sau for that matter, in tarisoara asta?

  10. Alex`andra

    stii ce mi`a raspuns mie azi profa de mate ? ca de aia avem asa multe ore pentru ca si cadrelor didactice le trebuie un salariu :P na! explicatie de “profa cu vechime”.

  11. X

    ceea ce nu va dati voi seama este faptul ca utilitatea formulelor insirate pe tabla nu este una directa. da, nu veti ajunge sa le folositi in viata, dar, in schimb, lucrand cu atata matematica vi se formeaza mintea intr-o anumita directie. vi se dezvolta logica, poate o oarecare intuitie matematica, etc.
    eu, cel putin sunt unul din cazurile fericite caruia i s-a intamplat asta.
    si celui care a spus ca “educatia strica. e un fapt dovedit”…cred ca lipsa educatiei strica mult mai mult -> vezi random people tarani de oras, idioti, inculti, crescuti in sura etc.

  12. bluarto

    Cred că putem extinde ce spunea Creangă despre gramatică la actualul sistem de învăţământ: curat meşteşug de tâmpenie! Manuale alternative (inclusiv la bunul simţ), profesorii îi dau tare cu : ”La ce bun, şi aşa pleacă la cules de căpşuni, dacă nu cumva o facem noi mai întîi”, elevii, în mare parte, o văd ca pe o pedeapsă inutilă, iar ceilalţi ne obişnuim cu orice. Încă îi mai aşteptăm pe americani.
    Poate atunci când idolii tinerilor vor fi luat toate examenele cu brio se va schimba ceva în modul de percepere al educaţiei. Cererea va aduce după sine oferta.

  13. CopilANDRA

    @alex’andra: grav, ,moncher, tres grav! tu ce ai vrea sa se schimbe la acest mod de gandire?

    @x: exceptiile confirma regula, din pacate. mie totusi mi se pare aproximativ 70% din materia ce se preda azi in scoala absolut inutila.

    @bluarto: si unde depun cererea pentru o scoala mai buna si mai interesanta?

  14. bluarto

    La secretariatul Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry? :P
    Nu ştiu, frate, dar mai e până dai la facultate, nu? Poate se mai schimbă lucrurile…

  15. CopilANDRA

    traiesc in romania si asta-mi ocupa tot timpul (pana una alta).

    nu mai e chiar asa de mult, am inceput sa studiez deja “piata” pentru a gasi ceva ce mi-ar placea sa fac mai departe.

  16. X

    exagerezi cu cei 70%…adica noo, depinde ce vrei sa faci in viata, dar daca ai, de exemplu aspiratii de genu sa-ti cunosti universul in care traiesti si sa te cunosti pe tine insati, deja ai direct multe materii care nu-s de umplutura [bio, fizica, chimie,geografie, istorie etc.]…evident, pentru astea ai nevoie de matematica. informatica nu e neaparat sa o folosesti, dar din ea poti invata algoritmica si poti gasi drumuri mult mai scurte pentru rezolvarea problemelor banale. lb si lit romana/germana….da, facem multe chestii de-am-pixu, dar macar am mai fost obligati sa citim o carte si din cand in cand mai nimeream si una care era chiar buna…si exemplele ar putea continua. nu ardeti pe rug chiar tot.nu spun ca avem un sistem de invatamant super, dar nici nu incepeti sa ardeti pe rug toata materia care se face in scoli. problema nu consta atat in materie, ci in felul in care este abordata…
    si da, din pacate bluarto are dreptate
    profersorii au vina lor pe de o parte, dar totusi, ganditi-va ca statul este cel care nu sprijina un sistem educational bine pus la punct si o vina mare o au si mediile [vezi Prost-Tv, 0 "Zero"-Tv, Acasa, La Be 1-TV etc.] care manipuleaza opinia publica fara pic de responsabilitate, promoveaza doar jegul [incultura deja suna prea bine pentru ceea ce se poate vedea la tv] si improsca cu noroi in toti si in toate, mai ales daca au cumva vreo sansa sa devina ceva demn de urmat….
    se poate filozofa foarte mult pe tema asta ;)

  17. CopilANDRA

    e adevarat atat ce spui tu, cat si ce spun eu (sau in general, oamenii de varsta mea). se poate filozofa mult pe tema aceasta tocmai din aceste cauze.

    nu cred ca problema sta atat de mult in felul in care este abordata, cat in felul in care ne este transmisa. sunt dimineti in care observi ca nici tu, nici omul din fata ta si din spatele catedrei nu sunteti dispusi sa conlucrati si sa ajungeti la rezultate frumoase.

    n-am afirmat nicicand ca materiile predate ar fi inutile, dar exista multe carente in programa scolara. cum probabil ai terminat bruk-ul mai demult (numele x nu-mi dezvaluie prea multe) exista sansa sa nu fi prins cantitatea asta stufoasa de materie ce ne este indesata in creier in fiecare zi.

    e mult prea mult si predat mult prea superfluu. normal ca n-ai cum sa prinzi vreo pasiune in a invata poeziile lui eminescu atunci cand stii ca dupa o saptamana treci la lucian blaga si asa mai departe.

  18. dheo

    In afara primilor ani, cand ti se pun bazele gandirii logice stiintelor naturale, matematicii, comunicarii si altor lucruri adiacente, scoala tampeste.
    Nu te va face niciodata mai destept o diploma, dar lipsa ei te va face incapabil de a supravietui in sistemul in care traim. E un rau necesar.

  19. Just ME

    Pai sa dea mai multe proiecte interesante sau in cazul profului meu (electronica aplicata) sa dea aplicatii interesante…care sa le si poti folosi in viata de zi cu zi…..

  20. CopilANDRA

    @dheo and just you: sunt de acord cu voi :) si eu sunt pentru aplicatiile interesante din cadrul unei materii

  21. H.M.D

    Puteti sa ziceti voi ca scoala e obligatorie (pana in clasa a 10) dar sa fim seriosi nu te obliga nimeni sa faci nimic. In schimb daca esti o fiinta inteligenta (cea ce e cam discutabil in unele cazuri) atunci sigur ai sentimentul ala de curiozitate ca nu degeaba pui mana pe soba/calorifer cand e cald chiar daca mama iti zice “nu pune mana ca arde”. Fiecare are o capacitate imensa de cunoastere cea ce ne diferentiaza e daca facem ceva cu ea sau nu. Uni prefera sa bea alti prefera sa se uite pe discovery alti prefera sa sudieze pe ceilalti etc. Scoala incearca (cu un sistem al naibi de prost) sa iti iti arate in principiu alte “sobe/calorifere” pe care sa pui mana daca pe tine te intereseaza sau nu e problema ta. Nu degeaba exista meseria de gunoier (cel putin pana cand unu “curios” o sa isi dea sama cum sa il ajute pe gunoierul nostru). Daca vrei ceva cu adevarat atunci nimic/nimeni nu te poate opri.

  22. Wanderer Of Time

    Alambicata problema, si ca de obicei totul depinde de perspectiva si relativitate. Tu (e un “tu” generic) vezi doar table intregi de formule care nu au sens si te frustreaza pentru ca nu le intelegi si le acuzi imediat ca nu le vei folosi vreodata. Nu am de gand sa servesc discursul care mi l au servit si parintii mei de zeci de ori cand eram copil cu “invata de toate, ca nu stii niciodata la ce iti va folosi”, insa eu vad si metoda din spatele formulelor. Daca intr-adevar materia ar fi prezentata intr-un mod interesant si ar stimula elevii, mult mai multi ar putea sa conceapa sisteme si sa gandeasca in termeni de cauzalitate, ceea ce ne ar scuti de multe batai de cap cu adultii generatiei viitoare. Metode sunt N pentru a face invatamantul mai interesant. Cea mai de baza este de a prezenta aplicatiile unui anume domeniu, ce nu se face mai deloc in scolile noastre. De exemplu eu pe aceste considerente mi am ales meseria de viitor, anume genetica: ii cunosc, in termeni generali cel putin, aplicatiile, si ele coincid foarte bine cu ideile mele despre ce ar trebui facut urgent pentru umanitate, cum ar fi eradicarea HIV/SIDA si vindecarea cancerului sub orice forma a sa. Toate astea ar trebui incepute de la varste fragede pentru a fixa in mintea copilului o corelatie intre actul de a invata si senzatia de implinire si placere. Sigur, nu i usor sa convingi un pici care inainte se putea juca nerestrictionat sa stea in banca si sa fie atent, dar cu putin efort si imaginatie se poate trezi interesul-orele de desen, transpunerea istoriei sau a operelor de la literatura in piese de teatru, toate aceste maruntisuri ar contribui. Numai ca atata timp cat invatatorii tineri sunt neinteresati si provin din licee pedagogice pe care nu le au absolvit din inclinatie si vocatie ci pentru ca “acolo au intrat” si habar n au ce sa faca din viata lor, iar cei mai in varsta nu se sinchisesc pentru banii putini pe care i primesc, nu ne putem astepta sa se schimbe ceva drastic. Sigur, sunt si ingeri tineri de invatatori si profesori care sunt mai presus de salariu si care chiar pun pasiune ca sa si motiveze elevii, dar ei sunt rari si de multe ori nu sunt indeajuns de fermi ca sa si castige respectul elevilor, mai ales a celor trecuti de ciclul primar, si iarasi n am facut nimic. Vezi, sunt atat de multe moduri in care totul poate merge gresit. Si mai vroiam sa iti atrag atentia ca, de cele mai multe ori faptul ca nu intelegeti nimic de pe tabla e tot din cauza delasarii voastre, pentru ca e prea mult sa deschizi caietul acasa sa te uiti macar peste lectia precedenta si sa faci conexiunile, ca sa ti fie tot tie mai usor la urmatoarea proba scrisa, fara sa trebuiasca sa si intelegi toata materia acumulata(da, stiu si eu exact cum e, mai ales cand nu iti place materia sau profesorul). Tocmai pentru ca nu se promoveaza asa ceva se acumuleaza mari lacune, care trebuie umplute rapid inainte de examene/teze/lucrari/etc si implica un efort mental mult mai mare, si care dupa proba respectiva lasa elevul secatuit si cu un gust amar, eventual fericit ca “a scapat”. Ceea ce sistemul nostru de invatamant(ma refer aici global, poate cu unele exceptii cum ar fi Suedia) nu reuseste sa transmita e tocmai modul(modurile, poate fiecare are unul personalizat) eficient prin care se invata.

  23. CopilANDRA

    @h.m.d.: faptul ca scoala iti ocupa foarte mult timp este un obstacol in calea ta, in cazul in care ai nevoie de rabdare penru a gasi informatii despre slujba pe care ti-o doresti. tu ai reusit sa imbini utilul cu placutul atunci cand erai la scoala?

    @wanderer of time: ai facut o precizare extrem de complexa si mi-ar parea foarte bine ca intr-o zi cineva sa ia in considerare aceste sugestii.

  24. Wanderer Of Time

    multumesc, dar am doze mari de scepticism in privinta asta.

  25. [...] pana acum doar chestii care mi-au suscitat interesul), am decis sa-mi iau soarta in maini daca scoala n... xpriment.com/2009/02/finding-ideas
  26. Just a stranger on a bus

    Invatamantul romanesc actual are nu arata prea bine. Cuvintele mele au o doza de subiectivitate care sper sa nu mi-o reprosati. O foarte mare parte din profesori sunt nepregatiti, sunt incapabili sa stapaneasca o clasa, si au un IQ foarte probabil sub 90. Toate scolile au acei profesori de istorie care in loc de materia din programa predau istoria lor personala(ex: cum a fost el la mare cu bicicleta si ce succes a avut la fetele din clasa lui cand s-a intors; cum pe vremea lui se facea carte si era respect invatamantul), cu dezacordurile prezente la fiecare propozitie rostita, si cu ticurile verbale incredibil de enervante( ma-ntelegi, stii?, “buei”). Care scoala nu are parte de acei profi de info efectiv imbecili, de 1.50m inaltime, cu corpul disproportionat, cu ochiul drept lenes, cu acea voce tipica de retardat, care te ameninta ca daca nu faci liniste in timp ce te joci remi pe net, te pune sa stai la colt cu mainile la spate. Cu astfel de profesori intradevar scoala te tampeste… si rau de tot… Dar sa incercam sa schimbam punctul de vedere… profesorii nostri sunt acei studenti care au fost in permanenta restantieri si care au luat intr-un final examenele datorita milei profesorilor universitari(in unele cazuri mila stimulata). Ce sef de promotie intreg la cap ar veni sa lucreze in invatamant pentru 700 de lei? Pana la urma este ceva normal… Oligofrenii ajung sa fie profesorii nostri pentru ca nu au gasit un loc de munca mai bun… Sunt si exceptii( extrem de rare, dar sunt). In 12 ani de scoala am intalnit doar 2 profesori la ora carora asistam cu drag. Oricum exista si alternative… meditatiile… sau pentru cei care stau prost cu finantele… autodidaxia.

    Materia nu cred ca e prea multa sau ca e inutila. Ar trebui ridicat nivelul de dificultate al examenelor. Prea multi inculti termina liceul. Nu e corect sa fim bagati toti in aceeasi oala. Daca toti am avea diplome acestea nu ar mai avea valoare. Trebuie sa invatam sa ne stim locul. Nu putem tine pasul cu scoala?… acesta este un semn clar ca nu suntem facuti pentru munca intelectuala. Pana la urma avem nevoie si de gunoieri. Cat despre matematica… poate ca majoritatea elevilor nu vor avea vreodata nevoie de acele formule dar trebuie sa intelegem ca principalul scop al matematicii este acela de a dezovlta capacitatea de abstractizare a unui individ, necesara unei gandiri sanatoase.

    Data viitoare cand ti se va preda o lectie noua, incearca sa privesti in ansamblu scopul ei. Nu o eticheta ca fiind inutila. Sunt sanse foarte mari sa te inseli.

    Semnat: Sa speram ca un viitor profesor(din dorinta, nu din nevoie) de matematica-informatica. Toate cele bune.
    P.S. Va rog sa-mi scuzati eventualele greseli gramaticale dar este tarziu si nu am rabdarea sa ma corectez.

  27. the chosen one

    auzi andruta, kestia e ca tre sa ai si un hobby de mic, de ex: sportu, masinile, muzica, paintu, etc, in caz ca nu reusesti cu scoala sa ai cea de rezerva. Ai totusi dreptate ca scriem si invatam prea mult si degeaba da tre sa avem si noi o cultura generala ca nu se stie… nu?

  28. CopilANDRA

    @just a stranger on a bus: sper sa faci parte din acea categorie de profesori care inspira, si nu indeamna la plictis!

    @the chosen one: nu inteleg de ce nu am putea integra hobby-urile in activitatile scolaresti?

  29. nuallan

    Cu toate ca sistemul pare aiurit si de neinteles el totusi are baze bune. Problema mascotelor care iau locul profesorilor e cu totul alta.

    Dupa parerea mea, discutia asta e pentru cei care au intrat intr-un liceu pentru ca “acolo au intrat”. Sfatul meu e unul simplu: Daca ai intrat undeva doar sa fii intrat atunci gandeste-te repede ce vrei sa faci si lasa fitele. Daca un profesor sau materia pe care o preda nu iti place si iti pare inutila macar incearca sa te mentii pe linia de plutire. Gandeste-te ca media nu face omul si nici nu il reprezinta. Deja din liceu incepe sa intre in functiune creierul pentru unii si asta face diferenta finala.

    Concluzia este ca toate materiile sunt folositoare direct proportional cu importanta pe care le-o atribui tu. Diferenta o faci atunci cand ai un tel bine definit si o gandire pozitiva.

    P.S. Florinutzo, vine bacu’! Ti-ai marcat tinta? Stiu ca da ;) . Nu lasa materiile “nefolositoare” sa te streseze prea mult si cat ai clipi esti trecuta de bac si in drum spre viata. Mult succes si toate reusitele pentru tine.

  30. Razvan Ungureanu

    Asa e, ai carte ai parte, dar mai ai nevoie si de altceva

  31. Razvan Ungureanu

    Cartea nu rezolva toate problemele sociale

Leave a Reply

Your email address will not be published. Please enter your name, email and a comment.

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>